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Im September machten die Kinder der Kita St. Martin einen Ausflug zur Streuobstwiese des NABU. 

Wir hatten die Möglichkeit, auf einer großen Wiese Äpfel, Birnen und Quitten von den Bäumen zu pflücken. 

Nach einem stärkenden Frühstück mitten in der Natur, zwischen Schafen und Ziegen ging es ans Obst pflücken. Der eine oder andere Apfel wurde dabei natürlich auch direkt vor Ort vernascht.

Neben der Obsternte gab es jede Menge zu entdecken und zu erleben. Ein besonderes Highlight waren die zutraulichen und kinderlieben Ziegen, die bei den Kindern für große Begeisterung sorgten.

Mit einem gut gefüllten Bollerwagen machten wir uns schließlich auf den Weg zur Kita zurück. 

Dort wurde die Ernte direkt weiterverarbeitet: Die Kinder schnitten fleißig Apfel und gemeinsam verwandelten wir das gesammelte Obst in leckeren Kuchen und frischen  Apfelkompott, was allen gut geschmeckt hat.

So konnten die Kinder nicht nur die Natur mit allen Sinnen erleben, sondern auch erfahren, wie selbst geerntetem Obst weiterverbreitet werden kann.

Am 20. September wurde der Weltkindertag gefeiert – einen ganz besonderen Tag, der weltweit die Rechte, Bedürfnisse und die Stimme unserer Jüngsten in den Mittelpunkt stellt. Das Motto „Starke Kinder – starke Zukunft“ rückte eine Frage ins Zentrum, die uns allen am Herzen liegt: Was brauchen unsere Kinder eigentlich, um sich rundum stark, sicher und geborgen zu fühlen?

Wir haben den Weltkindertag als Anlass genommen, um uns diesem wichtigen Thema eine ganze Woche lang intensiv und spielerisch zu widmen. Gemeinsam mit den Kindern sind wir auf Entdeckungsreise gegangen:

• Kinderrechte entdecken: Wir haben besprochen, welche Rechte jedes Kind hat und warum sie so unglaublich wichtig sind.
• Dem Begriff „Stärke“ auf der Spur: Bedeutet Stärke, Muskeln zu haben, oder vielmehr Mut, Gefühle zu zeigen und auch mal „Nein“ sagen zu können?
• Bedürfnisse ausgesprochen: Die Kinder haben gesammelt, was ihnen dabei hilft, selbstbewusst und glücklich durch den Alltag zu gehen. Diese Ideen haben wir im Eingangsbereich gesammelt und für alle sichtbar gemacht.

Wir haben gemeinsam zu „starken Kinderlieder“ getanzt und gesungen und „starke Kindergeschichten“ gehört.

Wir sind fest davon überzeugt: Nur wer seine Rechte kennt, kann sie auch einfordern! Wenn Kinder von klein auf erfahren, dass ihre Stimme zählt und ihre Grenzen respektiert werden, legen wir gemeinsam den Grundstein für ein selbstbestimmtes Leben. Nicht nur in dieser einen Woche im Jahr, sondern jeden einzelnen Tag in der Kita.

Heute haben wir das Theater des Verkehrskaspers besucht und dabei viel über die Verkehrssicherheit gelernt.
Zu Beginn erklärte uns eine Polizistin ihre Uniform und zeigte, welche wichtigen Dinge Polizisten bei ihrer Arbeit dabeihaben. Anschließend lernten wir ein Gedicht, das uns dabei hilft, sicher über die Straße zu gehen. Dieses begleitete uns durch das gesamte Puppentheater und war ein wichtiger Bestandteil der Geschichte:
„Wenn ich über die Straße geh,
bleib ich einen Schritt vor dem Kantstein stehen.
Ich schaue nach links, ich schaue nach rechts, ich schaue nach links und gehe gerade über die Straße.“ die Kinder lernten, worauf sie im Straßenverkehr achten müssen. Zum Abschluss erhielten wir eine Warnweste. Stolz dürfen sich nun alle „Kantsteinhelden“ nennen und wissen, wie man sicher eine Straße überquert.

Ein erlebnisreicher Ausflug nach Trappenkamp Für unsere vier Elementargruppen und eine Krippengruppe ging es im Juni nach Trappenkamp. Schon die Anreise mit zwei Reisebussen war für viele ein besonderes Erlebnis. Unterwegs gab es viel zu entdecken: Baustellen auf der Autobahn sowie Kühe, Schafe und Pferde sorgten für große Begeisterung.

Nach unserer Ankunft suchten wir uns einen gemütlichen Platz auf der Wiese und stärkten uns bei einem gemeinsamen Frühstückspicknick. Anschließend konnten die Kinder den großen Kletterspielplatz erkunden.

Ein besonderes Highlight des Tages war die Flugshow der Adler und Greifvögel. Die beeindruckenden Tiere flogen direkt über unsere Köpfe hinweg und wir erfuhren viele spannende Informationen über ihre Lebensweise.

Danach führte unser Weg zum Schmetterlingspark. Obwohl noch keine Schmetterlinge zu sehen waren, entdeckten die Kinder zahlreiche Libellen am Teich. Auch ein Spaziergang durch den Wald durfte nicht fehlen. Dort lernten wir verschiedene heimische Meisenarten kennen.

Zur Mittagszeit stärkten wir uns mit Pommes, Ketchup und Mayonnaise, die allen Kindern hervorragend schmeckten. Gut gestärkt besuchten wir anschließend das Ziegengehege und beobachteten die Tiere. Den Abschluss unseres Ausflugs bildete ein weiterer Besuch auf dem Spielplatz, bevor es am Nachmittag mit den Bussen zurück zur Kita ging.

Es war ein rundum gelungener Tag mit vielen spannenden Entdeckungen, tollen Erlebnissen und strahlenden Kinderaugen.

Unsere Kita freut sich sehr über eine großzügige Spende: Wir haben einen wunderschönen Strandkorb erhalten!

Der Strandkorb bietet unseren Kindern nun einen gemütlichen Platz zum Ausruhen, Vorlesen und Entspannen im Außenbereich. Besonders an sonnigen Tagen lädt er zum Verweilen ein und wird bereits mit großer Freude genutzt.

Wir bedanken uns herzlich bei Clemens Meininghaus vom Strand 14 in Scharbeutz (https://strand14.com/) für diese tolle Unterstützung und die Freude, die damit unseren Kindern geschenkt wurde.

Solche Spenden bereichern unseren Kita-Alltag auf ganz besondere Weise.

Der Vulkan bricht aus

Mit einem kleinem Berg fing es an. Es wurde fleißig geschaufelt und mit ein paar Reifen gestapelt. Motorische- , Soziale- und Kognitive Stärkung, Hand-Augen Koordination und Entwicklung von Handlungsstrategien wurden hier gefragt.

Doch dann kam die Idee: „ Wir bauen einen Vulkan“ und der stand kurz vor dem Ausbruch. Das Ergebnis konnte sich sehen lassen.

Der wilde Parcour

Das Wetter war herrlich und viele hatten sichtlich Spaß daran an Bewegungsaktivitäten teilzunehmen. So entstand der „ wilde Parcour“. Unter anderem kamen hier Konzentration, Kreativität, Schnelligkeit zu Einsatz.

Mit unterschiedlichen Utensilien wir Wasserkästen, Reifen, einer Bank und der zum Garten gehörigen Rutsche wurde dieser der Hit. Zum Abschluss gab es sogar eine Urkunde. Es war toll zu sehen, wie viele daran teilgenommen haben.

In dieser Woche stand in der Igelgruppe alles im Zeichen der Farben.

Wir starteten mit Experimenten zum Farben mischen.

Jeden Morgen begannen wir unseren Morgenkreis mit einem Fingerspiel passend zur jeweiligen Tagesfarbe. Die Kinder durften anschließend die passende Farben im Raum und der Umgebung suchen und entdecken. Sie durften in der Tagesfarbe passende Kleidung tragen und ein farblich passendes Spielzeug mit in die Kita nehmen.

Auch unser Frühstück griff das Thema auf: Täglich probierten wir gemeinsam Bio-Obst und Bio-Gemüse in der jeweiligen Farbe.

Über die gesamte Woche hinweg gestalteten wir gemeinsam ein großes Landschaftsplakat. Jeden Tag ergänzten wir es um neue Tiere in der passenden Farbe, die mit Handabdrücken gestaltet wurden. So entstand Schritt für Schritt ein buntes Gesamtbild.

Neben den kreativen und thematischen Angeboten gab es auch besondere Aktivitäten im Wochenverlauf. Ein bewegungsreicher Turntag mit Farbspielen auf der Wiese brachte Abwechslung in den Alltag. Zur Wochenmitte wurde weiter kreativ gearbeitet, gestaltet und ausprobiert.

Den Abschluss der Projektwoche bildete unser Feedbackmanagement im Morgenkreis sowie ein gemeinsamer, gemütlicher Ausklang – inklusive einer kleinen süßen Überraschung, passend zum Thema.

Es war eine abwechslungsreiche Woche, in der die Kinder spielerisch Farben entdecken, kreativ arbeiteten, ihre Kompetenzen stärkten und erweiterten und gemeinsam viele schöne Erlebnisse sammeln konnten.

Die Kita-Fachkräfte haben an einer Fortbildung zu Kindergebärden teilgenommen und erweitern damit ihre pädagogische Arbeit um eine wertvolle Form der unterstützten Kommunikation.

Zukünftig werden Kindergebärden gezielt im Alltag mit den Kindern eingesetzt und begleiten das gemeinsame Lernen, Spielen und Miteinander. So wird Kommunikation von Anfang an verständlicher, inklusiver und für alle Kinder erlebbar gestaltet.

Kindergebärden unterstützen die frühe Kommunikation und helfen Kindern, sich schon vor dem Sprechen mitzuteilen. Sie ermöglichen es, Bedürfnisse auszudrücken, verstanden zu werden und aktiv am Alltag teilzunehmen.

Gleichzeitig fördern Kindergebärden die Sprachentwicklung aller Kinder, da sie das Verstehen und Erlernen von Wörtern durch alltagsnahe Gesten anschaulich und spielerisch begleiten. Als natürliche Ergänzung zur Lautsprache stärken sie die Kommunikation von Anfang an.

Besonders für Kinder mit Migrationshintergrund oder mit Behinderung bieten Kindergebärden eine wichtige Brücke: Sprachbarrieren werden reduziert, Verständigung erleichtert und Teilhabe gefördert. So entsteht eine inklusive Kommunikation auf Augenhöhe, die allen Kindern zugutekommt.

An einem stürmischen Tag im März war der Küchengarten der Sparkassenstiftung Ostholstein bei uns. Gemeinsam haben wir unseren Nutzgarten umgegraben und neu bepflanzt. Die mitgebrachten Kräuter wurden direkt von den Kindern probiert und benannt. Alle gefunden Tiere und Schätze wurden gesammelt es wurde eine Menge über die gefundenen Tiere erzählt. Zum Beispiel, wie Regenwürmer entstehen und dass diese gar keinen Regen mögen.

Ein besonderes Highlight waren auch die Kartoffeln, die noch vom Vorjahr in der Erde gefunden wurden. Die Kinder haben sich begeistert mit der Schaufel auf die Suche gemacht und waren dabei richtige „Schätzesucher“.

In den kommenden Wochen werden wir den Pflanzen bei wachsen zuschauen, uns gut um sie kümmern und mit Sicherheit noch weitere leckere Sachen anbauen.

Die Kinder der Kita haben in diesem Jahr im Rahmen des Weltgebettages eine spannende Reise nach Nigeria unternommen. Mit einem imaginären Flugzeug ging es auf Entdeckungstour in das westafrikanische Land.

Dabei lernten die Kinder die Tier- und Pflanzenwelt Nigerias kennen. Besonders staunten sie darüber, dass in Nigeria über 1000 verschiedene Schmetterlingsarten leben. Dieses Thema wurde auch kreativ aufgegriffen: Die Kinder gestalteten bunte Schmetterlinge in verschiedenen Bastelarbeiten.

Außerdem hörten sie typische Musik aus Nigeria, die von einer Trommel begleitet wurde. Besonders spannend war das Probieren nigerianischer Früchte. Das Öffnen einer Kokosnuss stellte sich dabei als echte Herausforderung heraus – doch die Kinder hatten viele kreative Ideen, die gemeinsam ausprobiert wurden.

Die Kinder erfuhren auch, wie Menschen in Nigeria oft ihre Lasten tragen und bekamen so einen kleinen Einblick in den Alltag vor Ort.

Abgerundet wurde das Projekt mit einem gemeinsamen Gottesdienst, bei dem die Erlebnisse der Woche noch einmal aufgegriffen wurden.